domingo, 15 de noviembre de 2009

Elena Murdoch, equinoterapeuta.


Elena Murdoch, explica en este blog sus experiencias a lo largo de toda una vida dedicada a la equinoterapia, Elena es una mujer activa y emprendedora que cada dia lucha por ayudar mejor a esas personas tan especiales que necesitan toda nuestra atención y todo nuestro cariño. Desde que conozco a Elena la he visto constantemente acudiendo a cursos y consultando a expertos continuamente para prepararse cada dia màs y mejor para poder darle a sus pacientes lo que necesitán para mejorar en sus terapias.
Personalmente pienso que Elena Murdoch sera algún día un punto de referencia en la equinoterapia en Paraguay.
Algunos de los cursos a los que asistió son estos: Equinoterapia y Paralisis Cerebral (FACET Argentina), Equinoterapia y Espectro Autista (San Juan. Argentina), Equinoterapia Vs Musicoterapia (Porto Alegre, Brasil), Equinoterapia y problemas del lenguaje (Resistencia, Argentina), Equinoterapia para amputados (Curitiba-Brasil), Equinoterapia Integral (San Pablo Brasil), Curso de Adiestradora de Caballos para Terapias y Doma Natural (Ciudad de Querétaro- Méjico - Asociación Mexicana de Equitación Terapéutica, A.C.)
Elena sigue mejorando como profesional cada día y cada día sigue viajando por Ámerica en busca del conocimiento aprendiendo de los mejores terapeutas.
Me gustraía dejar este testimonio mío en este blog para que sus visitantes sepan la opinión de un profesional del caballo, Elena te mando un saludo y te doy todo mi apoyo desde España, Un abrazo:
J. Luis Mtnez. Arquero, jinete de Doma Clásica.

lunes, 2 de noviembre de 2009

Testimonio sobre la equinoterapia

TESTIMONIO SOBRE LA EQUINOTERAPIA (para el libro Equino terapia en acción)



Desde el 26 de mayo de 1997, supe que Dios tenía preparada para mí una gran misión de vida, me convencí ese día, cuando nació Renato de Jesús. Como todas las mamas que hemos sido bendecidas con el tesoro mas maravilloso de nuestra condición, el de tener un hijo con “capacidades diferentes”; por ello, voy a compartir brevemente “nuestra” experiencia en el campo de la equino terapia, en el intento de colaborar con el autor de esta obra, de manera a poder animar a los padres en la decisión de permitir a sus hijos la oportunidad de conocer esta terapia al aire libre; actividad que estoy segura les brindara innumerables beneficios físicos y psíquicos, además de la alegría y supremacía de sentirse transportados por un noble animal: EL CABALLO.



Renato de Jesús, nació habiendo cumplido solo 30 semanas de gestación, la falta de maduración de sus pulmones hizo que en algún momento de los 73 días en UTI (con respirador), falte el oxigeno a su cerebro, causándole una Parálisis Cerebral que le afecta la motricidad, pasando de un estado de hipotonía, a ser espástico; esta lesión comprometió mayormente el hemisferio derecho y los MMII. En sus 7 años de vida, hemos incursionado por diferentes terapias alternativas y complementarias con el firme deseo de mejorar constantemente la calidad de vida del sol de nuestros días... a fines del año 99, por recomendacion de una madre que tenia una niña en similares condiciones que las de Renato, iniciamos con entusiasmo el complemento de la rehabilitación de nuestro niño por medio del caballo; la equino terapia.




A casi 4 años de aquel 1er día, puedo asegurar que no es solo un complemento, sino que ha beneficiado integralmente a Renato de Jesús, cumpliendo increíbles funciones terapéuticas en su psico-motricidad, s decir tanto física como psíquicamente. La transmisión del calor corporal del animal a sus piernitas, fueron produciendo la relajación necesaria que propicio la tonicidad muscular endurecida por la espasticidad. De la misma forma, los impulsos rítmicos del animal moviéndose al paso, fueron facilitando con el tiempo el equilibrio, la fuerza muscular y enderezamiento del tronco. Otro notable cambio ha sido la estabilización y coordinación del tronco y cabeza, cuya consecuencia a sido la posibilidad de mantenerse erguido y en una correcta postura; a esto quiero agregar que la sensación de avanzar hacia adelante sobre el dorso del caballo, a ejercido una enorme influencia positiva sobre su estado anímico, proporcionando a mi niño ganas y fuerzas para continuar muy sacrificadamente con sus otros ejercicios diarios y actividades escolares. Así mismo, ha creado en el profunda confianza en si mismo (se esfuerza por realizar todas las actividades posibles e imposibles adaptándose a ellas de alguna manera), y en su entorno. El intimo contacto con su caballo le produce una inmensa alegría y ganas de seguir adelante con sus breves proyectos de tan solo 7 años; el me dice que siente cuando su caballo le expresa con gestos claros y directos el cariño que ambos profesan uno por el otro durante la actividad ecuestre. Es interesante resaltar también que la equino terapia ha desarrollado en el cualidades socio integrativas, adaptándose plenamente a la convivencia con niños de condiciones “normales” (1er grado, SSCC). Aproximadamente a los seis meses de iniciar la terapia con caballos; Renatito empezó a ser un niño mas paciente (en la esperanza sagrada del momento en que Dios le de la gracia de caminar, o no), tolerante y sumamente responsable con todas las tareas encomendadas (dentro de sus posibilidades siempre inventamos algo para que con sus hermanos colabore en los trabajos del hogar).



En resumen, en el caso de Renato de Jesús, en lo que respecta a su psico-motricidad, los ejercicios a caballo de la equino terapia han sido su terapia central y base, complementando con otras como neuro-habilitación motriz en gimnasio, fonoaudiología.., colaborando en un 100% en los siguientes aspecto puntuales (con resultados comprobados hasta ahora): en la regularización del tono muscular, la disminución de la espasticidad, la coordinación psicomotriz gruesa y fina, la simetría corporal, la estabilización del tronco y cabeza, y en el desarrollo de elasticidad, agilidad y fuerza muscular. Por todo esto y mucho mas, me atrevo a invitar a todos los padres de personas discapacitadas (ya sea hereditarios, congénitos, funcionales ó adquiridos) a acercarse a los centros de equino terapia, donde trabajen responsablemente desde un enfoque científico-medico, con caballos adiestrados y seleccionados para terapia y con profesionales en el área de salud que tengan habilidades ecuestres y sean comprobados equino terapeutas, asegurándoles que el beneficio psico-motriz para sus hijos será optimo y como broche de oro tendrán la felicidad de ver en ellos una amplia sonrisa de triunfo y esperanza en ellos….

Elena… UNA MAMA

martes, 27 de octubre de 2009

EQUINOTERAPIA, ENFOQUE CLINICO, CIENTIFICO, FUNCIONAL Y SOCIAL

Información IMPORTANTE: Quiero que conozcan el procedimiento para ser aceptado como paciente en la Fundación Equinoterapia:


1) Si el paciente no trae indicación medica para realizar la terapia, que certifique que el mismo se encuentra física y psíquicamente apto para ser montado a un equino, de acuerdo a la patología que presente, le solicitamos los estudios radiográficos correspondientes y los últimos análisis y/ó diagnostico realizados de área del sistema nervioso, para verificar el optimo estado del aparato locomotor, además si fuese un paciente con problemas psiquiátricos, solicitamos los datos del medico tratante y conversamos con el mismo antes de realizar la evaluación psicomotriz Equinoterapéutica.

2) A partir de comprobar que el paciente se encuentra en condiciones psico-físicas para montar a caballo, le damos un turno y se realiza la primera evaluación psicomotriz Equinoterapéutica (adjunto una evaluación para que muestres nuestra profesionalidad al respecto).

3) La evaluación psicomotriz Equinoterapéutica, es realizada por tres profesionales durante la primera sesión (basando la misma en los conocimientos de la patología que presenta el paciente, edad, procedencia, si ha tenido otro tipo de terapias, grupo familiar y otros). A los familiares de pacientes con recursos económicos, se les cobra Gs.50.000.- por la evaluación contra recibo legal de la Institución. A los que presentan esta característica económica los invitamos a que paguen lo que puedan en ese momento y si no pueden no se les cobra, en la mayoría de los casos procuramos que por lo menos la evaluación sea pagada. Ya que después de la misma, realizamos un reunión entre los terapeutas que lo evaluamos y vamos determinando según cada área (5 áreas, psicomotriz, neuro-motriz, senso-motriz, socio-motriz y funcional).

4) LA EVALUACION: de acuerdo a las opiniones consensuadas de los terapeutas, elaboramos un programa terapéutico al paciente a corto y largo plazo (c.c al médico de cabecera y a otros terapeutas si estuviesen realizando también otra terapia). Esta es una programación base de acuerdo a lo observado el día de la evaluación, con respecto a la misma, cada paciente tiene sus tiempos y resultados que dependen mucho de la atención en el hogar y las terapias complementarias si las hubiere.

5) Seguidamente los familiares llenan la ficha de inscripción (que te adjunte en el pen drive) y firman el reglamento (adjunto también en el pen drive.

6) A partir de estos tramites de rigor que se completan el mismo día de entrega de la evaluación (c.c al médico de cabecera y a otros terapeutas si estuviesen realizando también alguna otra terapia), los familiares reciben de parte del equipo terapéutico la recomendación de la periodicidad que su hija/o ó familiar comprometido, debe asistir a las sesiones de equinoterapia y neuro-habilitación en consultorio (ver foto del diario, te adjunto fotos del gimnasio de neuro-habilitación motriz, donde aplicamos la metodología “ESTIMULACIONES MULTIPLES SIMULTANEAS”, de los Dres. CELESTRIN-ZAHENDORF, único gimnasio que practica esta metodología en Paraguay) motriz en consultorio (si fuese el caso, es decir pacientes con patologías que involucran psiquis y motricidad).

7) El encargado del paciente toma los turnos e inicia la equinoterapia integral y ocupacional, más la neuro-habilitación motriz en consultorio si fuese el caso.

EQUINOTERAPIA

Enfoque científico-medico, clínico, psicológico y social. La equinoterapia utiliza los parámetros neurofisiológicos, biomecánicos y psico-evolutivos del paciente.

BREVE HISTORIA DE LA EQUINOTERAPIA MUNDIALMENTE

El uso del caballo en esta terapia deviene de muchos siglos atrás. Hipócrates en su libro “Las dietas” indicaba la equitación para "regenerar la salud y preservar el cuerpo humano de muchas dolencias".

Personalidades de la medicina, la ciencia, la filosofía y la antropología en sus trabajos científicos mencionan al caballo como "co-terapeuta".


En las postrimerías de la Primera Guerra Mundial el caballo se acepta para su uso terapéutico en Europa y posteriormente en distintos lugares del mundo para los discapacitados de la guerra. En la actualidad la equinoterapia, habilitación y rehabilitación ecuestre, medicina del deporte permite mejorar las discapacidades psíquicas, emocionales, clínicas y sociales que son objeto de la preocupación de los médicos, científicos y terapeutas que trabajamos en el área.

Hoy es realizada con un enfoque científico-medico con inmejorables resultados en países como EEUU, Holanda, Noruega, Alemania, Australia y España. En Latinoamérica: Colombia, Méjico, Argentina, Brasil, Chile, Paraguay (en Paraguay, la Fundación Equinoterapia tiene el Instituto Ecuestre de Habilitación y Rehabilitación Psicomotriz, y es única Institución que realiza las “terapias asistidas con caballos” con profesionales equinoterapéuticos como se observa en los países citados y de acuerdo al enfoque científico-medico de la Organización Mundial de la Salud. Fundación Equinoterapia, existe de hecho desde el año 2001 y de derecho desde el año 2008.

EQUINOTERAPIA EN PARAGUAY
Inicialmente, la práctica de la “equinoterapia” en Paraguay comenzó a realizarse en el año 1995 con el primer instructor militar de equitación (sin conocimientos del área de salud) que fue enviado a Chile a un Cuartel Militar de Caballería donde incursionaban en el tema, el Cnel. (S.R.) Galeano, seguidamente instruyo a algunos oficiales, entre ellos, el Cap. (S.R.) Gustavo Rojas para aplicar la “terapia”, el Capitán mencionado, abrió la Escuela Hípica “Las Reinas” donde se iniciaron las primeras practicas “empíricas” {decimos empíricas por la falta de conocimiento en el área de salud, ya que resulta irresponsable hoy en día con los conocimientos médicos que existen sobre la terapia, tocar a un discapacitado (ya sea adquirido, congénito, hereditario o funcional) sin tener conocimientos en el área de salud, ya que podrian con una mala praxis lesionarlo de por vida}, la escuela mencionada fue abierta en forma comercial.

Así mismo, La escuela de caballería (Regimiento que se encuentra en Loma Pyta), con las instrucciones impartidas a 4 oficiales abrieron el “Centro de rehabilitación Equino terapéutico” de las FF.AA., como acción social a discapacitados, sin saber aun que esta profesión ya no es impartida por Prof. De Equitación que repito, no tienen conocimientos de las áreas de salud y sobre todo por la necesidad constante de capacitación en la profesión.

Para paliar estos casos (como otros dos existentes), hemos elaborado en el transcurso de los últimos dos años, la malla curricular para ser los pioneros en Latinoamérica de abrir la Carrera Universitaria de “Licenciado Equinoterapeuta fisio-kinésico”, porque creemos en la terapia, tenemos resultados comprobados en todos los pacientes atendidos y vemos la necesidad de que existan en todo el país Institutos Ecuestres que en nuestro caso y de los que puedan existir en un futuro cercano, sigamos siendo brazos ejecutores del Estado Paraguayo por la falta casi total de asistencia a esta gran porción de hermanos prójimos que hoy nos necesitan imperiosamente, esa insuficiencia de atención, se destina a un 12.8% discapacitados de nuestra población, según el ultimo censo de Población y Viviendas del año 2002, cuyo 65% son niños y adolescentes en edad de soñar, crear y producir para el país; y si no ellos, apoyar a sus familiares contando con un Complejo Ecuestre de Terapia Integral y Ocupacional con la otras terapias complementarias para crear un “Internado de día”, donde sus familiares dejen a la persona comprometida patológicamente en nuestras manos, otorgándoles la posibilidad de realizar todas las terapias. Equinoterapia Integral y Ocupacional como terapia base y las demás como neuro-habilitación y rehabilitación motriz en gimnasio, hidroterapia, fonoaudiología, pedagogía inicial y otros. Lo mencionado es el proyecto, el sueño de la Fundación Equinoterapia para el futuro de nuestro país, para que de esa forma, esos familiares que dejen los pacientes con nosotros puedan trabajar, producir para el país y algo muy importante poder dedicar tiempo a sus otros hijos (si los tuviesen).

FUNDACION EQUINOTERAPIA

Equinoterapia Habilitación y Rehabilitación Ecuestre - Medicina del Deporte

El Instituto Ecuestre de Habilitación y Rehabilitación Psicomotriz de la Fundación Equinoterapia, se desarrolla en su sede de Ruta 3 Gral. Elizardo Aquino, km 19 Surubi-i Country Club, con un equipo transdisciplinario altamente capacitado integrado por: dos Asesores Médicos (Pediatra y Neuro-psiquiatra respectivamente), Psicóloga, Pedagoga, Instructora de Equitación, Asesor Médico Veterinario (especializado en equinos), 2 Kinesiólogos, 1 Profesor de Educación Física, 3 Fisioterapeutas, 1 Psicomotricista, 2 Estimuladores tempranos y 3 Auxiliares de Pista (1 Capataz guardacaballos, 1 guardacaballos y asistente de pista y1 asistente de pista).

Hipoterapia activa y pasiva

Consiste en aprovechar los movimientos tridimensionales del caballo para estimular los músculos y articulaciones de los pacientes. Además, el contacto con el querido animal aporta facetas terapéuticas a nivel:

 Cognitivo
 Comunicativo
 De personalidad
 Psicológicos
 Pedagógicos
 Motrices
 Funcionales
 Neuro-musculares

La terapia con el equino se emplea en forma sistemática desde los años 50 para tratar disfunciones en pacientes pediátricos y adolescentes.

La EQUINOTERAPIA actúa en las áreas motoras, psíquicas, sensoriales, funcionales y sociales del paciente (Por eso es integral, ya que actúa en las 5 áreas mas importantes del ser humano). Requiere la selección de caballos adecuados y adiestrados cuidadosamente para que sus movimientos resulten efectivos el paciente, conocimiento de las características físicas ideales, raza, color, comportamiento, carácter, temperamento y docilidad.

Siempre la medicina reconoció el movimiento corporal como una herramienta de su práctica. El movimiento corporal del paciente se incorpora a la práctica médica de manera sistemática con fundamentos científicos que se convierten en soportes del
proceso de habilitación y rehabilitación a través de “Terapias asistidas con caballos” (Equinoterapia).

La pediatría y la medicina del adolescente tienen actualmente una conciencia de la importancia de la puesta en juego del cuerpo para gestionar la salud.
Esta actividad científica constituye "el ejercicio", "el trabajo físico", "la actividad física" o "el deporte", y así la Equinoterapia esta también incluida dentro de la medicina del deporte.

La Equinoterapia establece un marco para la utilización del movimiento corporal humano en la práctica médica. Como práctica médica es la intersección entre diversas condiciones de salud y el movimiento corporal.

El movimiento del cuerpo sobre el equino, dada sus características tridimensionales, produce distinto tipo de modificaciones orgánicas y subjetivas, ya sea en la normalidad o en la patología determina condiciones especiales que deben ser tenidas en cuenta en esta práctica médica. Es necesario conocer el modo de identificar científicamente el movimiento corporal para evidenciar su utilidad y que adquiera un carácter científico dado que la actividad motriz modifica agudamente parámetros orgánicos.

La Equinoterapia puede alterar el efecto de drogas utilizadas como medicamentos, mejorando la respuesta terapéutica.

Es importante destacar que la actividad física es un componente fundamental de la salud. Cuando existe una disminución de la capacidad física esta incapacidad condiciona una patología (discapacidad).

La incorporación del movimiento del cuerpo a la práctica médica permite desarrollar el concepto de que la evaluación de la capacidad física de cada paciente deberá formar parte de los recursos y prácticas de esta especialidad. De esta manera la utilización del movimiento del cuerpo logra la obtención de un mejor estado de salud. Todas estas consideraciones del movimiento corporal son útiles para cada uno de los pacientes de acuerdo a la patología existente.

El movimiento tridimensional corporal realizado mediante la equinoterapia desarrolla una conducta que genera un desarrollo neuromuscular altamente positivo. El equipo de equinoterapia debe lograr que el trabajo corporal adecuado a cada persona produzca los efectos orgánicos, psicológicos y sociales para beneficio del paciente que dada su afección también continuará con su tratamiento médico, psicológico y social en su hogar y otras Instituciones asociadas, siendo esta actividad ESCENCIAL para lograr los objetivos terapéuticos propuestos con cada persona atendida.

La Equinoterapia es considerada, medicina del deporte, como una especialidad médica que comparte con el resto de las especialidades los fundamentos generales y comunes de la medicina.

El equipo terapéutico de equinoterapia en su accionar debe encontrar en cuál trabajo corporal adecuado al paciente están contenidos los elementos que van a estimular los efectos orgánicos deseados.

El desempeño motriz del paciente constituye una ingeniería científica, construida entre el paciente y el equipo transdisciplinario, del cual surge la estructura del trabajo propuesto, variable en su forma pero conteniendo los aspectos efectivos para lo que se
intenta lograr en cada paciente y en forma personalizada.

La equinoterapia, habilitación y rehabilitación ecuestre, incluye:

1. La fisiología del ejercicio.
2. El entrenamiento minucioso del terapeuta y del equino para terapia según sus especificaciones de raza, color, temperamento y clasificación de disposición de músculos dorso-lumbares.
3. El desarrollo neuromotor.
4. La psicología evolutiva.
5. El conocimiento de los agentes: las formas concretas de trabajo físico destinadas a conseguir la salud.
6. El comportamiento social.

Así, la anatomía, la fisiología humana, la semiología y la patología son la base teórica de este campo de la medicina, LA EQUINOTERAPIA, desde un enfoque científico-medico de acuerdo al nuevo abordaje y normativas de la ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD; el profesional equinoterapeuta debe tener una carrera universitarial en el área del cuerpo humano (médico en lo posible especializado en fisiatría, fisioterapeuta, psicomotricista, Prof. De Educación Física ó kinesiólogo), debe tener habilidades ecuestres óptimas, conocimientos de pedagogía, psicología y realizar anualmente las actualizaciones de la Equinoterapia propiamente dicha. Cursos que se dictan en diferentes lugares de la Argentina, Uruguay, Brasil, Colombia, Méjico, EEUU, Alemania, Noruega, Holanda, Australia y España.

El movimiento corporal humano es un hecho de extremada complejidad que incluye varias dimensiones (tridimensional, similar a la marcha del caballo) y requiere para su correcto desarrollo un marco científico-médico particular:

1. La fisiología del ejercicio fue fundamentada en el primer libro sobre el tema en 1889 por Fernand Lagrange en su publicación Physiology of body exercise y a partir de esa fecha se continúa la investigación entre la relación del ejercicio y la fisiología. Actualmente la fisiología humana explora la relación entre el movimiento corporal y las modificaciones fisiológicas. En la práctica esta fundamentación, la fisiología del ejercicio, explica los efectos del trabajo corporal en los parámetros funcionales orgánicos normales como patológicos que nos permite explicar por qué un ejercicio puede estar indicado o contraindicado en cada afección del paciente.

2. El entrenamiento y la evaluación inicial del paciente: determina el tipo y cantidad de trabajo físico que va a aplicarse a un paciente para lograr el efecto deseado.

3.El desarrollo neuromotor, la aparición y evolución de la capacidad neuromotriz a través de la dinámica evolutiva de las capacidades motrices del niño y del adolescente por medio de la actividad física se utiliza como recurso para mejorar la salud de acuerdo a la etapa evolutiva que presente el paciente.

4. La psicología evolutiva o lo que el desarrollo motor representa en cuanto a la estimulación de las capacidades físicas: la psicología evolutiva eleva las capacidades psíquicas en cada etapa de la vida humana. Jean Piaget describe las capacidades
Psíquicas desde una perspectiva operatoria y aplicable a los ejercicios que pueda o no realizar el niño o el adolescente, de acuerdo con su edad cronológica y mental. Las capacidades psíquicas son fundamentales y permiten una realización física.
El conocimiento de los mismos permite formular propuestas adecuadas a la edad, sexo y patología existente. El nivel evolutivo psíquico determina qué capacidades le permitirán realizar la propuesta del trabajo ecuestre.

5. El conocimiento de los agentes: las formas concretas del trabajo físico permiten mejorar la salud con un enfoque bio-psico-social.

6.El comportamiento social favorece la integración del grupo como así también las interrelaciones familiares.

El equipo transdisciplinario actuante en pista o picadero debe conocer en forma analítica y profunda la forma de movimientos que van a utilizar como propuesta en cada uno de los pacientes y de acuerdo a su patología.

La equinoterapia utiliza adecuadamente el movimiento corporal como recurso médico para mejorar u optimizar la salud y mediante fundamentaciones específicas permite desarrollar y mejorar la salud a través del movimiento corporal. Evalúa la capacidad motriz de los pacientes desde un criterio médico que permite elaborar propuestas individuales para mejorar el desempeño neuromotor según edad y sexo, como así también su desarrollo evolutivo y psicosocial.

El equino en sus movimientos en los planos sagital transversal y frontal (tridimensional) estimula la sensibilidad neuromotora y sensorial del paciente, lo que permite mejorar los aspectos espaciales, estáticos, táctiles que permiten controlar y mejorar: Su posición Estática y su Equilibrio Dinámico, además:

• Control de la postura y del tono muscular.
• Coordinación neuromotora y orientación: espacio temporal y literalidad.

• Estimulación perceptiva atención y concentración.
• Mejoramiento del esquema corporal y adquisición
de postura.

Los pacientes que padecen alguna discapacidad al estar en contacto con el caballo que simboliza fuerza- potencia- movimiento, a través de su manejo les permite mejorar su discapacidad como así también elevar su autoestima y adquirir mayor confianza y autonomía en forma progresiva y constante. Esta autoestima le permitirá integración y relación con el medio y con la sociedad.

El contacto con el caballo, así como el desarrollo de la actividad en un ambiente hípico permite desarrollar el sentido de responsabilidad y estimular su capacidad de autogestión. El desarrollar esta actividad en contacto con la naturaleza permite mejorar
la personalidad y lograr un desarrollo pleno, dado que estos niños y adolescentes por su discapacidad concurren con mucha frecuencia a consultorios y tratamientos psico-lógicos y psicopedagógicos.

La equinoterapia-rehabilitación ecuestre medicina del deporte debe considerarse y efectuarse como una habilitación y rehabilitación integral para disminuir y/o mejorar las discapacidades físico-psíquicas, y a través de técnicas de habilitación y rehabilitación social, lograr la inserción en la sociedad de los pacientes y su integración al grupo familiar.

HABILITACION Y REHABILITACION ECUESTRE
Consideramos desde un enfoque científico-medico, a la habilitación y rehabilitación ecuestre como una Habilitación y Rehabilitación Integral que involucra los siguientes niveles:

• Neuromotor.
 Psicomotor.
• Sensorial.
• Cognitivo.
• Social.
 Funcional

La Equinoterapia como tratamiento implica:

1. Hipoterapia pasiva e Hipoterapia activa.
2. Rehabilitación, terapia y educación ecuestre.
3. Volteo.
4. Equitación Terapéutica y Deportiva para discapacitados.
5. El trabajo social (bio-psico-social).

1. Hipoterapia pasiva: utiliza los movimientos tri-dimensionales del caballo. Se realiza en “back riding”, es decir con el terapeuta montado atrás del paciente, realizando con el las movilizaciones y colaborando a las posturas para adquirir control cefálico, de tronco y pasar al siguiente estadio que es la Hipoterapia activa, en la que los terapeutas coordinan la actividad terapéutica del paciente desde abajo del caballo.

2. La rehabilitación y terapia ecuestre: el uso terapéutico del caballo es un conjunto de técnicas de reeducación y de habilitación ó rehabilitación, que permiten mejorar las lesiones motoras, cognitivas, psicomotrices y de comportamiento que presentan los pacientes, desarrollando esta actividad lúdica y deportiva. Esto permite adquirir, mejorar y desarrollar las competencias posturales y neuromotoras, la posición, y deambulación del paciente (grabando en su cerebro el patrón de marcha, similar al del humano).

3. Volteo, (caballo conducido por instructor, trabajo en círculo 6-8 metros): se desarrolla en la etapa inicial y permite comenzar una actividad lúdica
para lograr posteriormente la monta en forma independiente.
La realización de ejercicios inicial al paso, aumenta la estimulación neuromotora, desarrolla y mejora el tono muscular, desarrolla el equilibrio, perfecciona el conocimiento e integración del esquema corporal.
Aprovechando los movimientos del equino en los tres planos espaciales (frontal-transversal-sagital), estimula en el jinete las sensaciones propioceptivas-táctiles y vestibulares.

4. Equitación Terapéutica y Deportiva para discapacitados: el movimiento del caballo es rítmico y constante, regula el tono muscular del paciente y mejora los movimientos involuntarios (patologías neuro-musculares).
El andar provoca pérdida de equilibrio que hace que el paciente acomode su posición para mantener una correcta postura lo que le permite coordinar los movimientos para obtener una adecuada posición sobre el lomo del caballo. Regula también el tono muscular, disminuye la hipertonía y estimula la hipotonía. Activa el aparato muscular pelviano. Utiliza los músculos de los miembros inferiores para lograr una correcta estabilización y posición erecta. Actúa mejorando el accionar de los músculos dorso-lumbares lo que permite una mejor postura, trabajan coordinadamente las cinturas escapular y pélvica lo que le posibilita integrar su esquema corporal. Si el paciente no presenta alergias al pelo del caballo, lo ideal es montar sin ningún tipo de apero. Esta CONTRAINDICADO EL USO DE MONTURA, ya que eso no permite la transmisión directa de los beneficios de calor corporal y vibraciones de los músculos del animal a la pelvis del paciente. Existen aperos especiales para las diferentes patologías, sobre todo las que no involucran exclusivamente al aparato locomotor.

5. El trabajo social: logra una interacción grupal y con el equipo interdisciplinario brinda, además, orientación familiar y apoyo psico-afectivo.
La equinoterapia, con el equino como "co-terapeuta", permite al paciente adquirir progresivamente confianza, afianzar su personalidad, mejorar la comunicación individual y grupal. El andar del caballo, guiado por el jinete, permite su orientación espacial, estimular la atención, la memoria y la concentración. El proceso dinámico (paciente-equinoequipo) estimula el desarrollo bio-psico-sensorial-social. Para estos resultados, los equinos de terapia son adiestrados minuciosamente de manera a adquirir los diferentes aires tipos de paso (corto, medio, largo), que son utilizados según la necesidad de cada paciente.

El caballo no tolera actitudes agresivas y sí responde a instrucciones suaves, claras y concisas, lo que le permite al jinete conocer temperamento y reacciones del equino.

La rehabilitación ecuestre permite a los pacientes mejorar su expresión verbal.


Indicaciones de la Equinoterapia

. Alteraciones neuromotoras y músculo-esqueléticas
. Escoliosis moderada
. Cifósis
. Lordósis
. Mielomeningocele
. Parálisis cerebral
. Esclerosis múltiple
. Dermoesclerósis
. Afecciones pos-traumáticas Cérvico-dorso-lumbares
. Patologías genéticas
. Patologías respiratorias
. Otros…

Patología psicológica, sensorial, funcional y cognitiva

. Retraso de maduración
. Sx de Down, Sx de Sandhifer, Sx de Kleppner, Sx de West (controlado), Lipofusinosis
celoidea, Sx de Dandy walter y otros 60 Síndromes conocidos.
. Retraso mental
. Trastornos de conducta y aprendizaje
. Riesgo social
. Espectro Autista (Sx de Asperger, Sx de Rett, Sx de Helles, TGD, TGD no
especificado.
. Psicosis
. Esquizofrenia
. Arritmia (con prescripción médica)
. Fobias
. Adicciones
. Drogadependientes
. Apraxia
. Otros…

Contraindicaciones

. Enfermedades neurológicas severas
. Tumores craneoencefálicos, quistes, malformaciones craneales
. Miastenia y distrofia muscular progresiva
. Ataxia
. Siringomielia, epilepsia
. Hemofilia
. Enfermedad ocular progresiva
. Hipertensión arterial (no controlada)
. Arritmias cardíacas severas

Conclusiones

El caballo, por su espíritu, por la inclinación cariñosa y obediente, su actitud y comportamiento hace que todos le brinden cariño, afecto y comprensión, y en esto se basa la relación equipo-caballo-jinete. Es importantísima la selección del equino para terapia y su profesional adiestramiento. Las razas recomendadas para terapia son: el Percheron liviano, el Cuarto de Milla y los de raza Criolla procedentes de Argentina y Uruguay (Latinoamérica).

Es importante observar sus actitudes y lograr una muy buena comunicación entre el binomio jinete-caballo.

El caballo aprende cuando se le enseña con amor, dulzura, dedicación, repetición y se le otorga un premio. El caballo gesticula a través de sus movimientos, así la posición de sus orejas expresan su estado de ánimo y captan percepciones sonoras del
entorno. El caballo transmite una energía vital dada su ductilidad y sensibilidad a través de percepciones, emociones y sensaciones del jinete, además de las 180 oscilaciones por minuto (con el caballo trabajando al paso) que son transmitidas por sus músculos dorso-lumbares del mismo a la pelvis del paciente, de allí la información se transmite vía médula espinal hasta el hipotálamo y al sistema límbico. En el primero por su característica de marcha tridimensional similar a la del humano, va grabando en quien lo monta el “patrón de marcha” y actúa con todos sus beneficios psicológicos a través del sistema límbico, donde manejamos la autoestima, la fuerza de decisión, la independencia, la superación y otros sentimientos positivos que allí se generan gracias al caballo.

Los niños y adolescentes que participan de esta actividad han desarrollado su aparato neuromotor, aumentado sus destrezas y logrado un mejor manejo de su cuerpo. Han mejorado su calidad de vida y por ende sus vínculos familiares. La comunicación
en el hogar y en la escuela ha sido muy satisfactoria. El binomio jinete-caballo estimula la capacidad, la responsabilidad, la confianza como así también afirma su personalidad y su integración social y comunitaria.

La equinoterapia utilizada como complemento de los tratamientos clínicos-psicológicos-psicopedagógicos y sociales ha demostrado ser de una excelente utilidad médica mejorando las discapacidades.

Y para finalizar agradecemos a nuestro querido y noble animal, el caballo, que cada uno de nosotros llamará por su nombre.


Prof. Lic. Elena Murdoch
Presidenta Fundadora
Fundación Equinoterapia

PD: Soy madre de 6 hijos varones, el tercero, Renato de Jesús, padece una cuadriplegia espástica a causa de una Parálisis Cerebral congénita. Monta a caballo desde los 10 meses de vida, comprobando los resultados, mi esposo y yo (ambos profesionales, kinesiólogo y psicomotricista respectivamente, especializados en neuro-habilitación y rehabilitación motriz) en nuestro hijo, sentimos que Dios puso en nuestras manos y en nuestros corazones la misión apostólica de procurar una mejor calidad de vida a niños en similar situación que nuestro hijo, por él, instituimos la Fundación Equinoterapia.

miércoles, 21 de octubre de 2009

Qué es la equinoterapia?



Se denominan equinoterapia o hipoterapia a las diversas técnicas orientadas al tratamiento de personas con discapacidad, en las que un elemento central es el caballo.


Para que se pueda hablar de equinoterapia se requiere la participación de un equipo pluridisciplinar, configurado en función del tipo de discapacidad a tratar.

El contacto con el caballo proporciona múltiples sensaciones que influyen positivamente en los ámbitos social, sensorial y motórico de los discapacitados.


El término EQUINOTERAPIA hace referencia a las diferentes modalidades terapéuticas donde el caballo es el instrumento mediador de las mismas, así, nos encontramos con :

Hipoterapia: Consiste en aprovechar los principios terapéuticos del caballo para tratar a personas con discapacidades físicas, ya sean congénitas o adquiridas. Se basa en aspectos como la transmisión del calor corporal del cuerpo del caballo a la persona, la de impulsos rítmicos y el movimiento tridimensional.Las sesiones son dirigidas por un fisioterapeuta.


Equitación Terapéutica: A través del contacto con el caballo y de la motivación que este genera, intenta buscar diversas soluciones a los problemas de aprendizaje y adaptación que presentan las personas afectadas por alguna discapacidad, partiendo siempre de la posibilidad de educabilidad Aumenta la motivación, estimula la afectividad, mejora la atención y concentración, estimula la sensibilidad táctil, visual, auditiva y olfativa, ayuda al aprendizaje pautado de acciones y aumenta la capacidad de independencia.



Equitación Adaptada: Dirigida a aquellas personas que practican la equitación como una opción lúdica o deportiva, pero que por su discapacidad precisan adaptaciones para acceder al caballo.

Volteo terapéutico: Disciplina ecuestre que consiste en hacer ejercicios de gimnasia sobre el dorso del caballo, se monta solo con una manta y un cinchuelo con asas diseñado para ello.

Equinoterapia Social: Disciplina ecuestre que aprovecha la relación afectiva que se establece con el caballo, para ayudar a personas con problemas de adaptación social a superar sus conflictos y así integrarse de forma normalizada en la sociedad.



Desde la medicina se define como: un Método terapéutico y educacional basado en la teoría de la neuroplasticidad, y neurorestauración, que utiliza el caballo como agente curativo o de estimulación, dentro de un abordaje multidisciplinario en las áreas de la salud, educación (psico-educacional) y equitación, con roles bien definidos, programas y propuestas elaboradas secuencialmente; buscando el desarrollo bio-psico-social de personas portadoras de discapacidad o con necesidades especiales.



Desde la Psicología se define como una: "Psicoterapia Integrativa supraparadigmatica, en estricto rigor sistémica, al integrar a equipos interdisciplinarios, familiares, voluntarios y el Caballo como agentes de cambio, Lo anterior bajo un contexto Humanista, en la cual la característica principal será el cambio de setting terapéutico y los principios el Humanismo, (Burgental); empleando en su intervención directa técnicas cognitivo conductuales, en niños y adultos portadores de alguna discapacidad física o mental con necesidades educativas especiales; Junto a la participación activa de un caballo el cual intervendrá bajo el paradigma Inconsciente como figura transcicional de apego (Winniecot) y arquetípica propiamente tal.”




¿Qué es la Equinoterapia?

Es un tratamiento, terapéutico, educativo y recreativo. Contribuye a mejorar significativamente las condiciones del desarrollo psico-físico social de las personas con discapacidad y con necesidades educativas especiales, para una mejor calidad de vida. Así, con el caballo, se producen avances significativos en las áreas psicomotora, psicológica, de la comunicación y el lenguaje, y en el campo de la socialización.


En europa esta terapia con caballos es todo un éxito, los pacientes de todas las edades, acuden a diario a montar a sus caballos especiales con los que sienten sensaciones muy positivas que benefician también a su salud.


Estas terapias con caballos han llegado a mejorar tanto la motricidad de sus pacientes que desde hace unos años hay una modalidad deportiva para discapacitados que se denomina: "paradressage" en la que las personas con algun tipo de discapacidad, participan en concursos de Doma Clásica solo para este tipo de participantes, en las que demuestran sus abilidades y manejo del caballo así como su mejora a nivel personal en la coordinación de sus cuerpos para ejecutar las ayudas correctas al caballo.



En España, José Antonio Gutierrez es el entrenador de un equipo de discapacitados que gano varias medallas en los concursos nacionales de Doma clásica para discapacitados.
José Antonio se dedico a la equinoterapia casi desde los comienzos de su carrera como profesional del mundo del caballo, consiguió después de luchar mucho, ayudas económicas para hacer asequible la equinoterapia a todos lo discapacitados de su entorno y no solo se conformo con eso también creo su equipo de Doma Clásica para discapacitados con el que cada año desde que él lo formo, ha ganado todos los años los principales premios de esta categoría.


Aprovecho desde aquí para enviarle un saludo y muchos ánimos a su equipo que este año se ha llevado la medalla de plata.


Aquí en América también es un tema de actualidad la equinoterapia, tenemos ejemplos en Argentina, Brasil y aquí en Paraguay.


En Paraguay tenemos el equipo de profesionales de la fundación Terapias con Caballos, en esta fundación trabajo yo, Elena Murdoch nuestras terapias tienen mucho éxito pues hacen un gran trabajo. Aquí os pongo nuestra pagina web para que la visiten: www.terapiasconcaballos.org.py/ espero que les parezca interesante.